O estudante do curso de Direito da Fanese, Wanderson dos Santos, teve o artigo “Políticas de memória e mudanças de nomes de escolas públicas em Lagarto/SE (2014-2024): entre legalidade, identidade e disputas simbólicas” aprovado para apresentação no XV Seminário Internacional de Políticas Culturais, realizado no Rio de Janeiro. O trabalho, desenvolvido a partir do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), foi orientado pela professora Ma. Lucilla Menezes e apresentado em maio.

A pesquisa surgiu a partir da observação de alterações na nomenclatura de escolas públicas do município de Lagarto e da curiosidade do estudante em compreender os motivos e os significados dessas mudanças. O estudo aborda as relações entre memória, identidade e os aspectos legais envolvidos nesse processo, evidenciando como as escolhas simbólicas refletem a construção das narrativas coletivas.

“As escolas têm sua história e identidade, seus nomes não são escolhas aleatórias. Eles homenageiam pessoas, acontecimentos considerados relevantes para a comunidade no seu contexto histórico. Então, é importante respeitar esse sentimento de pertencimento, analisar as nomenclaturas permite compreender quais memórias são preservadas, quais são esquecidas e como a identidade coletiva é construída e transmitida às novas gerações”, destacou.

Para Wanderson, a oportunidade de apresentar o estudo em um evento de alcance internacional, ao lado da professora orientadora, proporcionou aprendizado e contato com pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento. “Fortaleceu minha trajetória acadêmica e o meu interesse pela pesquisa científica. Apresentar em uma evento de alcance internacional foi extremamente enriquecedor e imensurável”.

A professora orientadora, Ma. Lucilla Menezes, ressalta que a experiência demonstra o potencial das pesquisas desenvolvidas na graduação para ultrapassarem os limites da sala de aula e contribuírem para discussões em espaços acadêmicos de grande relevância.

“Quando um Trabalho de Conclusão de Curso é transformado em artigo científico e aprovado em um evento dessa magnitude, há o reconhecimento da qualidade da pesquisa realizada pelos estudantes e do compromisso institucional com a produção do conhecimento. Além disso, essa trajetória incentiva outros alunos a compreenderem a pesquisa como uma ferramenta de transformação social e de valorização da formação acadêmica”, enfatizou.

A participação de Wanderson no XV Seminário Internacional de Políticas Culturais representa mais do que a divulgação de uma pesquisa acadêmica. O reconhecimento alcançado pelo trabalho evidencia como investigações desenvolvidas ainda na graduação podem dialogar com questões sociais e culturais contemporâneas, ampliando a circulação do conhecimento produzido na academia e fortalecendo a inserção da Fanese em espaços de debate científico de relevância nacional e internacional.

Amanda Custódio sob supervisão de Larissa Barros